Gelar Kegiatan Mewarnai Bersama Anak-Anak Kampung Pondok
oprator 26 Februari 2026 09:18:52 WIB
Semangat pengabdian mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) yang tergabung dalam tim Pembelajaran Luar Kampus (PLK) Sekar Abhinaya terus diimplementasikan melalui aksi nyata di masyarakat. Pada Sabtu (21/02/2026), tim Sekar Abhinaya berkolaborasi dengan pemuda-pemudi Kampung Pondok menyelenggarakan kegiatan pendampingan takjilan yang edukatif di Mushola RT 08, Kampung Pondok, Padukuhan 01, Srandakan.
Kegiatan sore itu difokuskan pada aktivitas mewarnai dengan tema menyambut bulan suci Ramadhan. Agenda ini bukan sekadar mengisi waktu luang, melainkan menjadi wadah bagi anak-anak di lingkungan RT 08 untuk mengekspresikan kreativitas serta bakat seni mereka sejak dini.
Menyalurkan Bakat dan Imajinasi Anak
Sejak pukul 16.00 WIB, suasana di Mushola RT 08 mulai riuh dengan kehadiran anak-anak yang membawa semangat tinggi. Dengan media gambar bertema Ramadhan.
Komentar atas Gelar Kegiatan Mewarnai Bersama Anak-Anak Kampung Pondok
Formulir Penulisan Komentar
Tautan
AUDIO
Statistik Kunjungan
| Hari ini | ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
| Kemarin | ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
| Jumlah Pengunjung | ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
- Hadirkan Keceriaan Takjilan Lewat Games Kreatif
- Tim PLK UNY "Sekar Abhinaya" Resmi Diterjunkan di Kalurahan Trimurti
- Temu Warga di Kampung Pondok
- Kemeriahan Takjilan Edukatif Tim PLK UNY "Sekar Abhinaya"
- Gelar Kegiatan Mewarnai Bersama Anak-Anak Kampung Pondok
- Pemberdayaan Ibu-Ibu PKK Melalui Pelatihan Pembuatan Minuman Serbuk
- Pembuatan Plang Edukasi Berapa Lama Sampah Terurai
Website desa ini berbasis Aplikasi Sistem Informasi Desa (SID) Berdaya yang diprakarsai dan dikembangkan oleh Combine Resource Institution sejak 2009 dengan merujuk pada Lisensi SID Berdaya. Isi website ini berada di bawah ketentuan yang diatur dalam Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2008 tentang Keterbukaan Informasi Publik dan Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) License














